Month: October 2011

Неделя Центральной Азии в Гарварде

Мне было приятно увидеть молодых людей со всех стран Центральной Азии на своем позавчерашнем выступлении в Гарварде ( http://centasia.fas.harvard.edu/index.html ). Приятно удивило и то, что среди них была выпускница нашего университета (УМЭД), которая сейчас учится на магистратуре Гарвардской школы права.

Действующие дипломаты в университетах

С интересом узнал, что в некоторых американских университетах есть должность «Diplomat in Residence» (примерно можно перевести как дипломат, проживающий в данном месте, т.е. в университете). Оказывается, ежегодно Государственный Департамент назначает 16 таких дипломатов и направляет их в определенные университеты. Университеты обычно с удовольствием принимают этих дипломатов, поскольку это и престижно, и полностью финансируется Госдепом. Отбирают среди опытных дипломатов, которые имеют хороший послужной список работы за границей и дома. Притом это действующие дипломаты, а не те, которые вышли на пенсию. Назначение – на один год (с возможностью продления еще на один год).

Задача дипломатов, находящихся в университете – это консультации и помощь студентам, желающим поступить на дипломатическую работу. В частности, они дают советы по подготовке к государственным экзаменам для поступления на работу в Госдеп, рассказывают об особенностях дипломатической работы, могут читать лекции и проводить занятия. Обычно дипломат в университете обслуживает ряд вузов, хотя бывает и прикреплен к одному из них (во Флетчерской школе права и дипломатии, где я сейчас нахожусь, работает один такой дипломат, но он консультирует и студентов других близлежащих университетов).

Что же, весьма дальновидный и государственный подход.

Слушания в сенате и конгрессе

Каждый день по телеканалу S-SPAN показывают различные слушания в комитетах Сената и Палаты представителей Конгресса США. Очень интересно наблюдать, как члены Конгресса задают вопросы министрам, их заместителям и другим высокопоставленным лицам американской Администрации. Сенаторы, кроме прочего, публично экзаменуют и кандидатов на министерские, посольские и другие важные должности. Все вопросы и ответы затем публикуются.

Порой бывают весьма мягкие вопросы, но нередко довольно тяжелые. Заметил, что часто более сложные вопросы задают республиканские члены конгресса, и это понятно. Иногда бывает такой жесткий прессинг (да еще на публике,  с телетрансляцией) что, ожидаешь: бедные отвечающие вот-вот выйдут из себя, потеряют равновесие. Но пока такого не пришлось видеть, отвечающие всегда каким-то образом выходили из положения, не теряя достоинства. По-видимому, это и от опыта, и тренировки. Ну и конечно, в таких положениях обычно оказываются лишь весьма подготовленные люди.

Полезная запарка с точки зрения демократии и баланса исполнительной и законодательной власти.

Китайские студенты в США

В настоящее время в США обучаются около 700 тыс. иностранных студентов, из них 20 % составляют студенты из Китая. Количество китайских студентов в Соединенных Штатах за последние три-четыре десятилетия было довольно велико, но лишь за прошедший год оно выросло на 30 %.

По данным Министерства образования Китая, сейчас количество китайских студентов за рубежом достигло рекордной отметки: 1, 27 миллион человек (!). Лишь в прошлом году более 284 тыс. китайских студентов отправились учиться в зарубежные вузы. Китай, по словам представителя того же министерства, занимает первое место в мире по количеству студентов, обучающихся в зарубежных университетах. За последние 30 лет более 630 тыс. китайских студентов, получивших образование в западных университетах, вернулись домой (источник этих данных: BBC). (more…)

Гарвардская школа государственного управления им. Дж. Кеннеди

Школа имени Дж. Кеннеди Гарвардского университета (упрощенно – HKS – Harvard Kennedy School) в этом году отмечает свое 75-летие. Это весьма известная, престижная и уникальная школа, где готовят «государственных мужей», будущих руководителей правительств, государств, международных и национальных правительственных и неправительственных организаций, дипломатов, исследователей и аналитиков. Здесь нет студентов-бакалавров, учеба ведется на уровне магистратуры, докторантуры и профессионального образования. Школа богата, ее фонд составляет 1,1 млрд. долларов (в Гарварде есть и более богатые школы, например, Гарвардская школа права, фонд которой – 1,7 млрд. долларов, Гарвардская школа бизнеса, фонд которой – 2,3 млрд. долларов, или Гарвардская медицинская школа, фонд которой – 3 млрд. долларов). (more…)

Настоящее как посредник между прошлым и будущим

Мое будущее часто доверяет моему прошлому определять себя. Так, несколько минут назад, выписывая цитату из одной книги, я специально не отметил страницу источника, потому что решил, что надо вновь вернуться к этой цитате (в будущем я вынужден буду сделать это, поскольку все равно следует уточнить точную страницу). В то же время мое прошлое тоже кое-что доверяет моему будущему, например, оценку себя. К примеру, будущее скажет, право ли было мое прошлое, не отметив тогда страницу источника, или же это следовало тогда же сделать. Но будущее и прошлое также многое скрывают друг от друга, кое в чем стараются остаться независимыми, потому что им все равно трудно до конца понять друг друга. «Вот я был идиотом!», – может воскликнуть будущее, оглядываясь на свое прошлое. «Каким дураком я могу оказаться!», – может прийти в голову прошлого, когда оно задумывается о будущем. Словом, как не говорят французы, если бы прошлое знало, а будущее могло. Или наоборот.

А бедное настоящее всегда выступает в роли эфемерного посредника. Ему ведь ничего другого не остается: в конце концов, все на свете оказывается или в будущем или в прошлом.

University ceremonies

American universities have some large, colorful and rich ceremonies, especially graduation and inauguration (of presidents of universities) ceremonies. It seems to me that apart from some ancient European universities, not many higher educational institutions worldwide have such big ceremonies. Interesting, how and why this happened? I am trying to understand this but so far without much success. Any ideas?

Устная история

Во многих развитых странах осуществляется множество проектов по собиранию устной истории (oral history). Дело в том, что абсолютно все люди – участники и свидетели исторического процесса, и все без исключения индивиды, рассказывая о прошедших днях, о том, что они сами видели и слышали, вносят вклад в сохранение исторической памяти. Ученые книги важны, но никакие тома исследователей-историков не могут заменить рассказы бабушек и дедушек, отцов и матерей. Порой такие рассказы дают весьма точные и уникальные характеристики времени. И конечно, будучи записанными, они могут внести важный вклад в понимание прошлого. (more…)

Регата на реке Чарльз

Сегодня, в субботу, первый день ежегодной двухдневной регаты на реке Чарльз, которая разделяет города Бостон и Кембридж (хотя Кембридж рассматривается и как часть Большого Бостона). Это вторая крупнейшая двухдневная регата в мире, в ней принимают участие около 9000 спортсменов из многих стран, и, согласно статистике, более 300 тыс. людей наблюдают за ходом соревнований. Поскольку до реки Чарльз пять минут ходьбы, я не упустил возможности пойти и лично посмотреть на все это. Зрителей было действительно много. Вот некоторые фотографии:

(more…)