Оказывается, разные языки связаны с разными участками мозга. Некоторые восточные языки, например, китайский, японский и корейский, более образны, чем многие западные языки. Соответственно, они больше связаны с правым полушарием мозга. Знание различных, непохожих друг на друга языков – это и стимуляция разных мозговых участков, поощрение сложной работы мозга. С одной стороны, человек теряет время, изучая дополнительные языки, но с другой, благодаря новым языкам, его мозг приобретает новые, неординарные возможности. Continue reading “Языки, мозг и дети” →

У ФБ приложения ( https://www.facebook.com/AlisherFaizullaev/ ) сайта www.alisher-faiz.net 2000 друзей!

Спасибо за поддержку!

Очередной британский премьер-министр, очередной выпускник Оксфорда.

Вот список: http://www.ox.ac.uk/about/oxford-people/british-prime-ministers

А тут весь список, включая другие университеты, в том числе Кембриджский: https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Prime_Ministers_of_the_United_Kingdom_by_education

Референдум – дело непростое, тонкое. Не очень понятно, зачем проводить референдум, когда его итоги заранее ясны, или он приведет к расколу общества из-за почти одинакового результата противоборствующих идей (лагерей).

Но в любом случае, это важный демократический институт, и, если уж на то пошло, то полноценный референдум может предположить аж три этапа: Continue reading “О референдуме” →

Неплохим итогом жизни человека может быть случай, когда он, к концу своего пребывания на земле, понимает, что до сих пор занимался не тем, чем ему следовало бы заниматься. А ведь многие уходят из жизни, даже не поняв это.