Три пятерки и три двойки подряд

У нас в школе, бывало, ученики доставали классный журнал и ставили себе оценки. Иногда учителя замечали это и наказывали, а порой нет. Многое зависело от мастерства ученика, то есть от его умения ставить нужную оценку в нужном месте, да так, чтобы стиль написания цифры не отличался от стиля самого преподавателя.
Однажды моему близкому другу удалось незаметно утащить журнал из преподавательской. Он изобразил себе достойные оценки по ряду предметов, а потом, в знак дружбы, поставил и мне, а также нескольким другим однокашникам отличные оценки по математике – самому трудному предмету с самым сложным и твердым учителем. Но я об этом не знал, поскольку друг сделал беззаветный и безвозмездный акт доброй воли.
И вот, через некоторое время у нас начинается урок по математике, и учитель вдруг громко называет мою фамилию и произносит:
– Вам три двойки подряд!
А затем вносит эти оценки в журнал.
Я возмутился и вскочил с места.
– За что?
Учитель ухмыльнулся и сказал:
– Ну, как за что? В знак компенсации выставленных вам трех красивых пятерок первого, второго и третьего сентября!
Оказывается, мой друг, переполненный уважением ко мне и верой в мои математические таланты, поставил мне три пятерки подряд. Притом они пришлись на первые три дня нового школьного года, когда учитель еще не ставил какие-либо оценки ученикам.
В общем, закончил я школу с одной четверкой – по математике. Остальные все пятерки. А к другу я испытываю лишь чувство признательности – он ведь сделал это без злого умысла, а с чувством дружбы и уважения. К тому же, такие тогда были времена. Да и в любом случае, я вряд ли смог бы получить годовую оценку «5» по математике.