Мысли могут жить в голове человека по-разному – прятаться, сидеть тихо, ходить молча, бегать, радоваться, огорчаться, гулять, прыгать, танцевать, влюбляться, ходить налево, жениться, разводиться, иметь детей, воспитывать внуков, кричать, петь, беситься, обкакаться, устраивать собрания, демонстрации, пьянки и драки между собой или находиться в летаргическом сне. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.

Воскресный день бедного интеллигента: можно не стыдиться своей образованности и не комплексовать из-за собственной эрудированности.

В статье Артура Брукса в журнале The Atlantic увидел ссылку на исследование, опубликованное в другом журнале (The Journal of Higher Education): “старейшие преподаватели университетов по дисциплинам, требующим большого объема знаний, в частности по гуманитарным наукам, как правило, оцениваются студентами наиболее положительно. Этим, вероятно, объясняется профессиональное долголетие университетских профессоров, три четверти которых планируют выйти на пенсию после 65 лет, более половины после 70 и около 15 процентов после 80. (Средний американец выходит на пенсию в 61)”.

И вот что советует сам Артур Брукс: “То, что пожилые люди с их запасами мудрости должны быть самыми успешными учителями, кажется почти космически правильным. Независимо от нашей профессии, с возрастом мы можем посвятить себя передаче знаний в какой-то значимой форме.”

Чем отличаются дальновидные инвесторы? Тем, что они инвестируют в свои близкие, отношения с другими людьми, окружающую среду, общественное благо и собственное развитие.

Часто нахожу биографии известных авторов более интересными, чем их произведения. Все-таки это чертовски интересная вещь – биография человека.

Неудача может дать урок. Часто такой урок оказывается горьким. Но он становится сладким, если благодаря ему удается предотвратить еще более горький урок.