Социальная грациозность в общении

Некоторые категории нашей традиционной и общественно одобряемой модели социальной грациозности в общении:
Ахлоқ (нравственность, этика, мораль),
одоб (воспитанность, вежливость, учтивость, приличие, хороший тон),
муомала (обращение, обхождение с людьми, поведение в обществе),
такаллуф (изысканная любезность),
мулозамат (любезность, учтивость),
қуллуқ (благодарность, поклон).

Творческий потолок

Многие писатели, ученые, художники и другие творческие люди в детстве часто болели. А заодно и читали, размышляли, наблюдали и развивали в себе оригинальное мышление. Болеть, конечно, не стоит. Но если ребенок заболел, то он может воспользоваться этим для развития своих творческих способностей.

Из детских воспоминаний. В комнате, где я часто лежал, болея, был потолок из фанеры. Некрашеный, со множеством природных отметин и причудливых рисунков. Когда я долго глядел на потолок, лежа на кровати, рисунки постепенно оживали. И приходили в движение – устраивали между собой соревнование, дрались, прыгали, разговаривали… И что интересно, мое открытие никогда не кончалось: чем больше смотрел на потолок, тем больше обнаруживал на нем новые элементы, ранее невидимые детали.

А когда покрасили потолок, то все фигуры исчезли. И мне стало очень грустно. До сих пор скучаю по тем живым рисункам и их играм между собой.

Отдых

Если отдых – это смена вида деятельности, то хороший отдых – это смена вида деятельности на противоположный.

Главный принцип эффективного отдыха: в максимальной степени уходить от того, чем человек обычно занимается, и делать то, что в корне отличается от его основного дела. Например, если человек профессионально имеет дело со звуками (музыкант, звукорежиссер), то во время отдыха ему лучше не сосредотачиваться на звуках, а делать что-то другое. Если человек профессионально обращается к словам (редактор, писатель), то во время отдыха ему надо в максимальной степени уходить от внимания к словам, и вместо этого, например, слушать музыку или заниматься двигательной активностью. Человеку умственного труда лучше не заниматься интеллектуальной деятельностью во время отдыха, а человеку физического труда – наоборот.

Ну и, само собой, отдых удастся, если человек займется не только чем-то, что для него не характерно, но тем, что чертовски его увлекает. (Но тут должна быть граница, все-таки – я имею в виду то, что если композитор во время отдыха продолжает сочинять увлекающую его музыку, то это не совсем отдых).

“Трудные” люди

Людей, которые имеют своеобразный характер и обладают своим собственным мнением, многие считают трудными. В некоторых местах их сторонятся и от них стараются избавиться. На самом деле такие люди – золотой фонд всех организаций, и они могут быть гораздо более полезными, чем ничем не отличающиеся лица. Просто надо уважать таких людей, проявить к ним чуть больше терпения, вовлекать их в общее дело, и они окажутся бесценными.

Важные вещи

Я хотел бы, чтобы в школах обучали таким фундаментально важным вещам, как правильное дыхание и дыхательные упражнения, правильная осанка и упражнения по выработке хорошей осанки, правильное сидение и правильная ходьба и соответствующие упражнения. А также искусству релаксации, концентрации и медитации. Все это намного важнее в жизни, чем многие вещи, которым обучают в школах (и вузах) и которые потом мало кому бывают нужны в жизни и профессиональной деятельности.