Одно из важных свойств многих народов Юго-Восточной Азии – это интерес к чужому опыту и умение учиться на лучших достижениях других народов. Экономические успехи Японии, Китая, Южной Кореи, Сингапура и др. стран свидетельствуют об этом. При этом надо отдать должное этим народам: они не просто учились и учатся на чужих достижениях и ошибках, но бережно относятся к своей культуре и сохраняют собственные национальные традиции и обычаи. Иными словами, берут все лучшее, что есть у других, но не теряют самобытность, культуру и традиции.
Рассказывая на этом сайте о том, что вижу в странах Запада, особенно в области образования и общественных дебатов, я не стремлюсь пропагандировать Запад, его культуру и политику. Во-первых, это моя попытка личного осмысления увиденного. Во-вторых, я считаю, что нам есть чему поучиться в развитых странах Запада, опять же, в первую очередь, в области науки и образования, а также общественных дебатов. Увы, как оказывается, некоторые считают, что нам не следует интересоваться мировым опытом в этих областях.
Я лично горжусь тем, что являюсь узбеком и гражданином Узбекистана, горжусь нашей культурой и историей, дорожу независимостью своей страны, болею и буду болеть за свое государство. Наш народ всегда славился своей терпимостью, живя в центре Великого шелкового пути, он многому учился у других народов и перенимал у них лучшее. Но при этом смог сохранить свою самобытность, культуру. И иногда, когда я замечаю проявления нетерпимости к чужому мнению или опыту, желание закрыться от мирового опыта в области организации образования и общественных обсуждений насущных проблем, мне становится печально.
Я понимаю, что нам следует перенять не все, что есть в развитых странах Запада, но я убежден, что очень полезно знать их достижения. Если американские ученые ежегодно выигрывают подавляющее количество нобелевских премий, если американские научные журналы во многих областях имеют самые высокие в мире показатели цитируемости, если в американские университеты приезжают учиться со всего мира, то не означает ли это, что там есть что-то интересное? Почему бы не посмотреть, изучить, и, если что-то есть интересное для нас, не перенять, или хотя бы обсудить у себя? И кто нам навяжет принять то, что не нужно нам? Мы – гордая нация и у нас есть свои ценности и убеждения. Но такая гордость не помешала японцам, китайцам и южнокорейцам направлять в западные университеты сотни тысяч студентов, многие из которых впоследствии внесли достойный вклад в развитие своей страны.
Мы хотим развивать демократию у себя в стране, об этом всегда говорит и руководство государства, об этом заявлено в основополагающих правовых документах, на что опирается наша государственность. И разве не должно быть нам интересно, как американцы или англичане или еще кто-то построили и продолжают строить свою демократию? Разве не интересно то, как сейчас в Америке громадное количество людей вовлечено в предвыборную кампанию, как они открыто обсуждают насущные проблемы страны? Если кто-то считает, что мы должны закрыться от этого, то мне очень жаль.
Я начал писать и публиковать свои путевые заметки еще в начале девяностых прошлого века. Писал о политике, экономике и культуре многих стран. Никаких проблем не было с публикацией как у нас в стране, так и в других странах. Конечно, я обычный человек, поэтому у меня, как у нормального индивида, есть свои субъективные оценки, личный взгляд. А разве это плохо? Разве мы не стремимся к тому, чтобы все люди были индивидами со своими взглядами? И сейчас, когда я стал замечать некоторые проявления раздражения, нетерпимости по поводу моих наблюдений и размышлений, мне становится жалко.
Alisher Faizullaev 
O’zbek yoshlari, umuman olganda xalqimiz, davlatimiz va millatimiz uchun davlatni yordamisiz ham ko’p narsa qilishga tayyor. Bizda ham azaldan biroz kapitalistik ruh mavjud. Lekin, yoshlarimiz shuncha o’qip, o’zimizda ishlayman deb borsa, “nostrifikasiya” degan baryerni katta qilip yopishtirib qo’yishibdiku, bunga nima deysiz? Yaqinda o’zim shaxsan guvoh bo’ldim: VAK’da ham, DTM’da ham: PhD darajani umuman tan olmaymiz, MA ham ikki yil davom etgan bo’lsa tan olinadi deb aytishdi. Bu baryer qachon olib tashaladi deb o’ylaysiz?
LikeLike
Ха, бу масалада аниклик керак. Шахсан менинг ишим тушмаган, шунинг учун куп нарсаларни билмасам керак, лекин аминманки, “нострификация” масаласида аник критериялар булиши керак, ва бу критерияларни лавозимда утирган одамлар эмас, балки мутахассислар урнатиши керак. Шу сохада мутахассис кенгаши булиши лозим. Америкада, масалан, зур университетлар билан бир каторда ёмон университетлар хам мавжуд, уларнинг дипломи (degrees), албатта, бирдек булмаслиги керак.
LikeLike
Всякая нация может и должна учиться у других. (К. Маркс “Капитал”)
LikeLike
Qozog’istondagi bu dastur Bolashak deb ataladi. Tanlov asosida olisharkan,lekin bilishimcha talablari unchalik ham katta emas(ya’ni ko’pchilik uchun ochiq). Juda katta fondi bor. Bizda ham UMID dasturi bo’lgan, lekin nimagadir keyinchalik to’xtatilgan. Shunday bo’lishiga qaramasdan, talabalarning o’zlari norasmiy tarmoqlar (network/ing) orqali univesitetlar haqida ma’lumot to’plashadi, hujjat topshirishadi. Shu amaliyot markazlashgan holda yo’lga qo’yilsa yaxshi bo’lardi.
Linkedin da ham sekin sekin bu tendensiya rivojlanayapti. Masalan, Young Uzbek Professionals (YUP)da juda tajribali bollar to’planishgan.
LikeLike
Alisher aka ajoyib fikrlar bildirgansiz.Oýlashimcha O’zbekistonda ham yiliga turli davlatlarda kuzatiladigan tajriba (Qozogístonda ham bor ekan) ya’ni ilmli yoshlarni hukumat tomonidan moliyalashtirib dunyoning top universitetlarida o’qishlariga yordam beradigan vaqt keldi.Bizning yoshlar ham o’zga yurtda taxsil olib o’z yurtiga xizmat qilishlari kerak.Bizda hozir ko’pchilik Osiyo davlatlarida kuzatilayotgan holat mavjud ,,bilim bor lekin o’rganish yo’q,jahon tajribasidan o’rganish yo’q”.O’rganish hozirgi yosh davlatlar uchun eng muhim narsa.
LikeLike
Рахмат, Рустам. Бизнинг ёшлар хозир хам чет элларда укишяпти, колаверса бир канча чет эл университетлари хам узимизда ишлаб турибди. Лекин дунёнинг нуфузли университетларида укийдиган ёшларимизнинг сони ошса, ундан хам яхши булади. Уйлайманки, бу нарса буйича хам давлат, хам нодавлат ташкилотлари бир-бирини куллаб-кувватлаб ишлашлари керак.
LikeLike
Если это мнение “обычного человека “, к которым Вы себя относите”, “… разве это плохо? Разве мы не стремимся к тому, чтобы все люди были индивидами со своими взглядами?”
LikeLike
Вот и я об этом.
LikeLike
Спасибо, за ответ, я согласен что не прав был оскорбив народ США. Но последние события на геополитическом уровне заставляют иногда приходить к неграмотному изложению мыслей. Просто когда говорим о государстве и действиях к которым оно причастно, начинаешь задумываться, это действия всего народа или определённых кругов, но касаясь классической логики, приходишь к выводу, что определённые политически круги, как они сами выражаются, всё это делают на благо своей нации… ) ещё раз спасибо
LikeLike
У каждого могут быть свои политические взгляды, и вряд ли сейчас кто-то в большей степени критикует американское правительство, чем республиканские кандидаты в президенты. А их самих притикуют оппоненты. Это политика, и это понятно. Каждый вправе иметь политические взгляды и выражать их, но убежден, что никогда не следует говорить плохо о целых народах.
LikeLike
Не обращайте внимание на комментарии некоторых интернет-пользователей. Думаю, вы и сами понимаете, что для некоторых это является способом самореализации – втаптывание в грязь всеобшего кумира. Знаю много людей из Узбекистана, Казахстана, России, Китая и Кыргызстана, кому важны ваши путевые заметки, мнения, рассказы; а также предложения по равзитию нашей великой страны. Вы оставляете заметный след в этом трудоёмком процессе, а самое главное способствуете молодёжи действовать в конструктивном русле по улучшению обстановки в нашей стране.
LikeLike
Спасибо.
LikeLike
Fikringizga qo’shilaman!
Bizda sistematik muammolar bor menimcha. Masalan, universitetda o’qib yurganimizda ko’pchilik o’qituvchilarda nimagadir bitta nuqtai nazar: bizda hammasi yaxshi, g’arbda hammasi yomon, bizdagi kamchiliklarga kelsak , bu endi o’tish davri uchun xos narsa. Hamma o’qituvchi professorlar shunaqa demaydi, albatta. Lekin ko’pchilik shu pozitsiyani tanlagandan keyin, talabalar qanaqa kayfiyatda bitiradi?
Ayrim payti o’ylab qolaman, qanaqa qilib ziyoli kishilar doirasi o’z o’zini mana shunaqa dogma (biz yaxshi, boshqalardan o’rganadigan hech narsa yo’q) bilan aldab yurisharkin deb. Balki bu konformizmning natijasidir, balki tashabbuskorlikning yetishmasligidir. Hech qaysi davlatda hamma narsa binoiydek emas. G’arbda masalan, demokratiyani suiste’mol qilishadi. Lekin bu degani boshqa yaxshi tomonlaridan butkul voz kechish kerak degani emas. G’ildirakni ikkinchi marta kashf qilishning hojati yo’q.
LikeLike
Баъзилар сиёсат билан бошка нарсаларни кушиб юборишади. Кимгадир кайсидир хукуматнинг сиёсий ишлари ёкмаслиги мумкин, лекин бунинг учун бутун халкни хакорат килиш керак эмас. Кимдир кайсидир мамлакатдаги сиёсий тузимни ёктирмаслиги мумкин, лекин шунинг учун уша мамлакатдаги яхши нарсаларни курмаслик – бу кур-куроналикнинг туридир.
LikeLike
Albatta, Domla, absolyutlashtirish har doim ham to’g’ri emas. Endi men bergan misollar fikringizni tasdiqlashga qaratilgan bir urinish edi. Bizda hammasi yomon deyish bu mening pozitsiyam emas, albatta. Yozganlarim notog’ri ma’no kasb etgan bo’lsa uzr.
LikeLike
Рахмат, Журабек! Аввалги постингдаги менинг фикрларим Сизга эмас, баъзи бошкаларга каратилган эди (Сизнинг биринчи хатингиз бу фикрларни ифодалашга факатгина ёрдам берди). Яна бир бор ташаккур.
LikeLike