Про шестичасовой рабочий день в Швеции

Сегодня по Euronews посмотрел передачу про шестичасовый рабочий день в Швеции с сохранением восьмичасовой зарплаты. Был такой эксперимент в некоторых компаниях, в некоторых еще продолжается. Оказывается, в этих компаниях все довольны, и не только сами работники, но и их клиенты. Было сказано, что сокращение рабочего времени позитивно влияет на экономику, от этого растет производительность труда, повышается удовлетворенность работой, появляются новые рабочие места. А высвободившееся время люди тратят на семью, саморазвитие, чтение, физкультуру, хобби. Запомнился и интервью с молодой девушкой, которая сказала, что современная молодежь, по сравнению со старшим поколением, по-другому относится к работе: она считает, что работа – это не самое главное в жизни.

Задумался. И решил покопаться в Интернете. Есть много материала на эту тему, некоторые хвалебные, а другие критикуют этот эксперимент, отмечая, что он оказался дорогим удовольствием. В общем, черт его знает, не стал до конца разбираться. Наверное, лучшее решение – это баланс между тем, что хочется и что надо. Еще лучше, когда «что хочется» и «что надо совпадает». И совсем идеально, когда к этому добавляется и «что можется». То есть, когда «хочу», «надо» и «могу» сливаются в трудовой деятельности. Для одних это может быть полдня, для других – почти круглые сутки.

Писать, говорить и молчать

Чтобы научиться хорошо писать, надо писать. Чтобы научиться хорошо говорить, надо говорить. Чтобы научиться хорошо молчать, надо отлично писать и прекрасно говорить.

Встреча точных наук и истории

Математика, Физика, Химия и История встретились в кулуарах научной конференции по познанию.
– Плохо, когда ты не являешься точной наукой, – сказала Физика, взглянув в сторону Истории.
– Еще хуже, когда ты и вовсе не наука, – добавила масло в огонь Химия.
– И совсем скверно, когда в тебе нет четкости, ясности и доказательности, – вздохнула Математика.
– Что же, ребята, не переживайте: история всех нас рассудит! – улыбнулась История.

Мысль и чувство – что быстрее?

Мысль бежит очень быстро, даже быстрее, чем скорость света. Но пока мысль собирается двигаться куда-то, чувство уже там. Чувство может добраться куда угодно или во что угодно и без всякого движения. Ибо человек связан со всем своим внешним и внутренним миром, и это просто надо почувствовать.

Две истины

Было на свете место, где обитали истины. Одни из них были публичными, а другие – нелюдимыми. Однажды встретились на улице представители этих двух категорий истин.
– Как дела? – спросила публичная.
– Как всегда. Живу тихо, в гордом одиночестве, и никто обо мне не знает.
– То есть тебя не знают, как истину?
– Да, получается так. А ты как?
– Тоже как обычно. Все меня знают, обсуждают. Одним я нравлюсь, они принимают меня, а другим я чужд, и они отвергают меня.
– Иными словами, ты не признан всеми как истина, так ли?
– Да, увы.
Затем неизвестная и непризнанная истины пошли дальше по своим делам, выполнять свои истинные миссии.

The most important indication of education

If we would point to a single most important indication of education (being educated), I believe that shall be the ability of an individual to operate with abstract concepts in a written form. In other way, that is a capacity to formulate ideas and write about complex matters. Of course, the highest level of such a mastery is the skill of writing a complex text in the simplest way.