Self needs Other(s) to exist, and Ego needs Other(s) to ignore. So Self is existence, and Ego is ignorance.

Self indicates subjectivity, and Ego points to superiority. Subjectivity is the expression of the factual reality, and superiority is the manifestation of the illusive reality.

One needs to understand his or her Self in order to be himself or herself, and one needs to realize his or her Ego in order not to be self-centered.

Я как-то писал о том, что иногда ранний успех может оказаться человеку плохую услугу ( http://alisher-faiz.net/2011/12/rannij-uspex-kak-risk/ ). Как ни парадоксально, порой именно успех – слишком ранний, или весьма неожиданный, или не вполне заслуженный, или не совсем выстраданный – может стать главным препятствием действительного, полноценного и долгосрочного успеха человека. Мы все хотим успеха, но, как правильно отметила Дилноза Махмудова ( http://alisher-faiz.net/2015/05/azbuka-zhiznnennyx-igr-ne-ogorchajtes-i-dazhe-radujtes-kogda-vam-otkazyvayut/#comment-16823 ), к удаче надо быть готовым. Человек способен потерять свою стрессоустойчивость, выносливость, способность выживать, если на его голову сваливается успех за успехом. Сплошной поток успеха выбивает почву под ногами, притупляет чувство реальности. При первой же неудаче баловень судьбы может легко превратиться в отвергнутого, оскорбленного и глубоко несчастного неудачника. Continue reading “Азбука жизнненных игр: Успех может быть коварной штукой” →

Игра в отказ – важная социальная игра, в которую играют и стар и млад. По существу, это одна из самых первых игр, в которую вынуждены играть мылыши. «Нельзя!», «не трогать!», «нет!» – лишь некоторые сигналы отказа, которые ребенок начинает получать от взрослых еще даже не совсем понимая смысл этих слов. Мир для ребенка в значительной степени представляет запретный плод – «не делай то», «не делай это». Словом, человек с детства начинает учиться иметь дело со всякого рода отказами. И начинает понимать, что «нет» не всегда означает отказ. Например, ребенку не дают конфету, но благодаря искусству умело просить, ему иногда удается заполучить этот вожделенный объект.   Continue reading “Азбука жизненных игр: Игра «отказ»” →

Я уже писал о том, что не надо торопиться огорчаться, когда все возможности перед человеком закрываются: может быть, это лишь приближает встречу с той единственной возможностью, которая и есть по-настоящему его возможность. ( http://alisher-faiz.net/2015/04/edinstvennaya-vozmozhnost/ ).

Продолжая эту тему, хотел бы добавить, что человеку очень трудно сразу выйти на то, что ему больше всего подходит – отвечает его натуре, потребностям, интересам, склонностям, нраву, а также сложившейся жизненной ситуации. Например, в выборе профессии, работы, супруги или супруга, хобби, художественной литературы для чтения, получении гранта и т.п. Поэтому чаще всего ему приходится идти по пути отказов от тех вещей, которые ему не подходят. Иногда он сам отказывается, но нередко ему отказывают. Однако получение отказа, в конце концов, может оказаться частью успешной стратегии нахождения того, что действительно нужно. Поэтому не надо расстраиваться, получив очередной отказ: он на самом деле лишь приближает вас к вашему предназначению, к тому, что на самом деле подходит для вас. Continue reading “Азбука жизнненных игр: не огорчайтесь, и даже радуйтесь, когда вам отказывают!” →

В целом к хитрости люди относятся двояко: с одной стороны, это качество, которое настораживает, но с другой, дает преимущество в жизненных играх. Многие люди опасаются хитрецов, но сами не прочь быть хитрыми. Continue reading “Азбука жизненных игр: Хитрость” →

Если у меня спросят, что более важно в социальных играх – умение сотрудничать или умение соперничать, то я скажу: они одинаково важны. Как правило люди, которые добиваются в жизни многого, способны эффективно и сотрудничать, и соперничать. Они, можно сказать, достигают баланса сотрудничества и соперничества. Иными словами, они весьма дружественны, но могут постоять за себя; они готовы пойти навстречу другим, но не позволят обмануть себя; они стараются учесть интересы других людей, но не ущемляют собственные интересы. Continue reading “Азбука жизненных игр: Инь и Ян сотрудничества и соперничества” →

Социальные игры

Социальных игр – несметное количество. Например, супружеские игры, игры досуга, игры учителей и учеников, спортивные, биржевые, аукционные, военные, политические и другие игры, в которых участвуют люди. Каждая игра имеет свои особенности, требуемые умения, писаные и неписаные правила. Так, в бюрократических играх важно умение отфутболить от себя бумаги и, тем самым, не нести ответственность за что-то. Continue reading “Азбука жизненных игр: социальные игры” →

Игрок – субъект, участвующий в игре. Хотя игроками могут быть организации, компании, народы и государства, здесь нас главным образом интересует человек – человек играющий (Homo Ludens). Человек вступает в игровые отношения с другими потому, что заинтересован во благе. В чем, кстати, заинтересован и другой человек-игрок. Индивид может играть сознательно или бессознательно, по своей воле или вынужденно, получая наслаждение или испытывая неприятные чувства. Можно сказать, что даже те люди, которые не рождаются игроками, все равно, в той или иной степени, становятся ими в ходе жизни. А некоторые из них превращаются в больших специалистов по определенным играм. Например, по торговле или воровству, преподаванию или попрошайничеству.   Continue reading “Азбука жизненных игр: игрок” →

Игра: кому благо, а кому шиш

Игра – это взаимодействие двух или более лиц или социальных групп, в том числе компаний, организаций и государств, для достижения выигрыша (выгоды). Выигрыш или выгоду мы назовем благом. А проигрыш – это шиш. Благо может быть в виде материальной выгоды или символической победы, лотерейной удачи, победы на конкурсе, служебного продвижения или общественного признания. Порой человеку кажется, что он оказался с шишом, например, потеряв кошелек, но в ходе поиска потерянной вещи он может увидеть прекрасную девушку, в которую влюбляется и на которой затем женится. В некоторых обстоятельствах шиш, таким образом, может обернуться благом. Continue reading “Азбука жизненных игр: игра” →