ТВ заполонили певцы и артисты, и это не только удивляет, но даже вызывает недоумение. Я лично ничего против певцов и артистов не имею, сам проявляю определенный интерес к некоторым из них. Но почему ТВ, уделяя им исключительное внимание, почти целиком игнорирует представителей остальных профессий? Я бы, например, с удовольствием посмотрел бы интервью с каким-нибудь сапожником или парикмахером, ученым или лаборатном, мастером по ремонту холодильников или авиадиспетчером. С представителями абсолютно всех профессий. Мало ли на свете интереснейших людей с различной профессиональной принадлежностью? В жизни действительно много, но, увы, на ТВ их очень мало. Continue reading “Не только певцами и артистами может жить ТВ” →

Что ты любишь делать, и что у тебя хорошо получается – два фундаментальных вопроса человеческой самореализации. Правда, есть еще один весьма значимый вопрос в этом контексте: а есть ли спрос на то, что ты любишь делать и что у тебя хорошо получается? Тем не менее, третий вопрос лишь дополнительный, а не самый важный. Человек, если находит любимое дело и делает его отлично, как правило создает спрос на свой труд.

Порой страшно удивляюсь, оставшись на несколько часов без электричества или водопроводной воды, мобильного телефона или интернета: как же люди раньше жили без всего этого? Но в этот момент незаметно подкрадывается другая мыслишка: а может, наши предки были более счастливы без этих атрибутов современной цивилизации?

Радуюсь, когда появляется новый читатель моего сайта/блога. Также радуюсь, когда кто-то перестает быть моим читателем. Ведь как же не радоваться тому, что человек находит что-то интересное для себя, или избавляется от ненужного для него занятия.

Я благодарю себя каждый день, когда мне удается ничего не писать в своем блоге: хорошо, когда ты можешь избавлять не только читателей, но и себя от очередной глупости.

Ах, черт, еще одну глупость написал.

Хотите – употребляйте слово «энергетика», хотите – обращайтесь к другим понятиям, но суть от этого не меняется: прочтете всего несколько слов в тексте, и вы сразу почувствуете весь текст и даже всего автора с потрохами. Несколько нот музыкального произведения – ощущение тоже самое. Достаточно чуточку услышать голос певца и вам станет ясно, стоит ли его дальше слышать (вернее слушать). Пару ударов по мячу теннисистом достаточно, чтобы судить об уровне его игры.

Continue reading “Увы, все, как правило, ясно с самого начала” →

Можно говорить, с определенной условностью, о двух противоположных моделях отношений между учителем и учеником.

Первая, вертикальная модель. В ней учитель – безусловный авторитет, пример для подражания для ученика. Ученик почитает учителя, следует своему наставнику, не подвергает сомнению его учение и наставления. Между учителем и учеником устанавливаются иерархические отношения. В этой системе критично важно лояльность, преданность ученика учителю. Вся система обучения рушится, если нет такой лояльности. Пример: отношения между зачинателями трех мировых религий и их близкими учениками (за исключением Иуды). Или же отношения между учителем-мастером и его учениками в различных системах восточного единоборства. Continue reading “Горизонтальные и вертикальные отношения между учителем и учеником” →